201505 - page 102

北京工商大学学报
(
社会科学版
)摇 摇 摇 摇 2015
5
者作为研究被试
,
让其分别对
8
个老字号品牌的
熟悉度和感知质量进行评价
测量量表采用里克
7
级量表
,1
7
分别代表从
完全不熟悉
非常熟悉
低质量
高质量
冶。
预测试
1
的结果表明
,
被试对全聚德品牌最
熟悉
,
熟悉度得分最高
(
F
q
= 6郾 27),
被试对便宜
坊品牌的熟悉度也很高
,
但是略低于全聚德品牌
(
F
b
= 5郾 27),
且两者之间具有显著性差异
(
t
=
3郾 53,
p
< 0郾 001)。
与此同时
,
被试对全聚德品牌
的感知质量最高
(
Q
q
= 6郾 53),
被试对便宜坊品牌
的感知质量也很高
,
但是略低于全聚德品牌
(
Q
b
= 5郾 17),
且两者之间具有显著性差异
(
t
= 3郾 64,
p
< 0郾 001)。
因此
,
对消费者来说
,
全聚德和便宜
坊这两个品牌是他们非常熟悉的
具有很高的感
知质量的品牌
现实中
,
这两个品牌尚未进行广
泛的品牌延伸
,
符合品牌延伸研究母品牌的前提
条件
因此
,
通过预测试
1
选择了全聚德和便宜
坊这两个餐饮老字号品牌作为研究的母品牌
2郾
延伸产品的选择
为了考察感知契合度在餐饮老字号品牌延伸
对品牌形象影响过程中所起到的作用
,
通过预测
试来发展与母品牌之间感知契合度有差异的几种
延伸产品
本研究采用虚拟延伸的方式来排除市
场因素对被调查者的影响
首先
,
邀请了市场营
销研究领域的
3
位专家和
2
位博士生进行头脑风
,
在充分考虑延伸产品与母品牌之间的感知契
合度的基础上
,
发展出
4
种虚拟延伸产品
,
分别
:
月饼
(
P
1 )、
汉堡
(
P
2 )、
茶叶
(
P
3 )
和咖啡
(
P
4)。
然后
,
通过预测试
2
来检验研究所发展的
4
种虚拟延伸产品与母品牌之间的感知契合度是
否具有显著性差异
预测试
2
的被试是
30
名对
餐饮老字号品牌比较熟悉的消费者
其中
,
产品
契合度
(
PF
)
变量通过
Aaker & Keller(1990)
开发
的测量量表进行测量
,
文化契合度
(
CF
)
变量通过
周露阳
(2011)
所开发的测量量表进行测量
测试
2
的检验结果如表
1
所示
1摇
延伸产品与母品牌的感知契合度检验结果
PFP
1
PFP
2
PFP
3
PFP
4
CFP
1
CFP
2
CFP
3
CFP
4
均值
5郾 289
5郾 956
2郾 378
1郾 822
6郾 400
1郾 340
5郾 760
1郾 420
t
41郾 781
43郾 694
20郾 888
16郾 860
82郾 153
22郾 927
60郾 869
22郾 236
Cronbach
s a
0郾 837
0郾 674
0郾 694
0郾 716
0郾 723
0郾 615
0郾 650
0郾 657
摇 摇
由表
1
可知
,
测量量表的内部一致性系数
Cronbach爷s a
值均大于
0郾 6,
表明测量量表具有较
高的信度水平
PFP
1、
PFP
2
显著高于
PFP
3、
PFP
4,
t
值显著
(
p
< 0郾 05),
表明月饼和汉堡与
母品牌之间的产品契合度显著高于茶叶和咖啡与
母品牌之间的产品契合度
CFP
1、
CFP
3
显著高
CFP
2、
CFP
4,
t
值显著
(
p
< 0郾 05),
表明月饼
和茶叶与母品牌之间的文化契合度显著高于汉堡
和咖啡与母品牌之间的文化契合度
因此
,
对于
消费者来说
,
研究所发展的
4
种虚拟延伸产品与
母品牌之间的感知契合度是具有明显差异的
,
饼代表高产品契合
高文化契合的品牌延伸
;
汉堡
代表高产品契合
低文化契合的品牌延伸
;
茶叶代
表低产品契合
高文化契合的品牌延伸
;
咖啡代表
低产品契合
低文化契合的品牌延伸
研究所发
展的
4
种类型的虚拟延伸是合理的
能够满足品
牌延伸研究要求的
(
)
正式调研设计
正式调研问卷包含
2
个母品牌和
4
种延伸产
品的不同组合的
8
个版本
调研问卷的内容分为
两部分
:
第一部分
,
考查被试对全聚德或便宜坊品
牌的感知质量以及延伸前的品牌形象
;
第二部分
,
运用情景模拟法告知被试全聚德或便宜坊品牌准
备通过品牌延伸的方式引入一种新产品
,
被试需
要判断新产品与母品牌之间的产品契合度
文化
契合度
,
表明自己对该品牌延伸的态度
,
并且对延
伸后的品牌形象进行评价
为了保证调研问卷的情景设计的效果
,
对描
述延伸产品的内容进行了严格的控制
,
尽量不涉
及延伸产品的产品属性
定位等方面的信息
,
以免
对被试的延伸评价产生影响
每个版本的调研问
卷都采用长度基本相同的文字进行情景描述
,
量避免信息长度等因素对被试阅读造成干扰
对正式调研的场所进行了严格的控制
,
选择
·201·
I...,92,93,94,95,96,97,98,99,100,101 103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,...127
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