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第 34 卷摇 第 2 期 北京工商大学学报(社会科学版) Vol. 34 No. 2
2019 年 3 月 JOURNAL OF BEIJING TECHNOLOGY AND BUSINESS UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) Mar. 2019

doi:10. 12085 / j. issn. 1009鄄6116. 2019. 02. 003
引用格式:王韵含,高文书. 中国劳动力技能回报率到底如何测度? ———基于省级调查数据的实证研究[J]. 北京工商大
学学报(社会科学版),2019,34(2):22 - 34.
WANG Yunhan, GAO Wenshu. How to assess the returns of labor force skills in China: an empirical study based on pro鄄
vincial survey[J]. Journal of Beijing Technology and Business University (Social Sciences), 2019,34(2):22 -34.

中国劳动力技能回报率到底如何测度?

———基于省级调查数据的实证研究

王韵含 ,摇 高文书 3
1,2
(1. 对外经济贸易大学 人力资源处, 北京摇 100029; 2. 中国社会科学院 研究生院,北京摇 102488;
3. 中国社会科学院 人口与劳动经济研究所, 北京摇 100732)

摇 摇 摘摇 要:了解我国劳动力素质现状,掌握我国劳动力技能水平是制定教育、经济、社会政策的必要前提。 基于河南省
成人能力调查数据,通过 OLS 回归、工具变量法等方法,分析教育和能力形成之间的关系,并对劳动力技能回报率进行
测度,发现教育存在折旧效应,劳动者通过接受教育获得的人力资本随着时间推移而贬值;受教育年限对个人计算能力
的边际改善效应大于对阅读能力的边际改善效应;河南省劳动力能力显著低于国际平均水平,且无论是总体能力回报率
还是用成熟期劳动者子样本估算的长期能力回报率,均低于国外相关文献的结果。 建议学校教育应重视提高学生的阅
读能力和计算能力;鼓励发展继续教育、在职培训,建立完善的终身教育体制;定期在全国范围内进行成人技能调查评
估;加大户籍改革力度,实现男女同工同酬、城乡劳动力合理流动等。
关键词:劳动力; 技能回报率; 测度; 能力; 教育; 人力资本回报

中图分类号:F249郾 24; F224摇 摇 摇 文献标志码:A摇 摇 摇 文章编号:1009鄄鄄6116(2019)02鄄鄄0022鄄鄄13

一、问题的提出 济、社会政策的必要前提,通过人力资本测量可以
党的十九大报告提出,我国经济已由高速增 为制定相关宏观政策提供必要的数据支持与参
长阶段转向高质量发展阶段。 高质量发展离不开 考。 而研究劳动力技能水平对个人收入的影响可
高质量的劳动力和人力资本。 随着劳动力数量的 以对技能投资的经济效益进行有效评估。
不断下降,中国的人口红利逐渐消失,如何实现通 随之而来的关键问题就是:人力资本到底如
过劳动力的质量替代数量,实现从人力资源大国 何准确测度? 进一步地,劳动力技能回报率又
向人力资本大国的转变,是中国面临的重大任务。 该如何测度? 事实上,人力资本的有效计量近
劳动力的质量可以用技能来衡量,在新形势下,劳 年来一直是劳动经济学的前沿论题。 早期研究
动者的技能无法适应产业结构的变化已成为中国 往往采用教育年限作为对人力资本的衡量,并
就业的主要挑战 [1] 。 因此,了解我国劳动力素质 通过明瑟工资方程计算教育回报率,但这类研
现状,掌握我国劳动力技能水平是制定教育、经 究中遗漏了能力变量,往往产生有偏 的 估 计。

收稿日期: 2018鄄鄄10鄄鄄05
基金项目: 国家社会科学基金重大项目“中国经济下行阶段就业结构调整与防范失业战略研究冶(16ZDA026)。
作者简介: 王韵含(1987—),女,湖南新宁人,对外经济贸易大学人力资源处助理研究员,中国社会科学院研究生院博士研究生,研究方
向为劳动经济学和人力资源管理;
高文书(1974—),男,安徽颍上人,中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员,博士生导师,研究方向为人力资源管理、就
业和社会保障。

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