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4
,
赵真真
:
中国经济增长质量的区域比较研究
的根本原因是政策导向
。 20
世纪
80
年代
,
邓小
平从我国的具体国情出发
,
总结社会主义建设历
史经验
,
在实践中提出
部分先富
,
先富带后富
,
最终实现共同富裕
的战略构想
。 1988
,
邓小
平进一步提出了
两个大局
的战略构想
:
即沿海
地区要对外开放
,
优先发展起来
,
从而带动内地更
好地发展
,
内地要顾全这个大局
;
反过来
,
沿海地
区发展到一定的时候
,
要拿出更多的力量帮助内
地发展
,
这也是个大局
自此
,
我国东部地区
(
其是沿海地区
)
迅速崛起
,
各类社会资源
,
包括人
物力
财力等都开始涌入东部沿海地区
,
与此
同时
,
中西部地区的发展却步履蹒跚
,
相对缓慢
2010
,
我国东部地区的各项经济指标都远远
高于中西部地区
本文中涉及的
28
个省区
,
2010
,
东部地区
(10
)
GDP
占全国
GDP
53郾 1% ,
比中部地区
(6
)19郾 7%
和西部地区
(12
)18郾 6%
的总和还要多
;
东部地区固定资产投
资的比重为
42郾 7% ,
高于中部地区的
23郾 3%
和西
部地区的
22郾 8% ;
东部地区地方财政收入占比
56郾 6% ,
高于中部地区的
15郾 7%
和西部地区的
19郾 4% ;
而东部地区的贸易总额更高达全国贸易
总额的
87郾 6% 。
政策导向的结果具体表现为东
中西部地区在经济基础
投资环境
人力资源
济结构等重要经济因素方面的差距
(1)
经济基础方面
早在建国以前
,
北京
海等地就是我国的经济文化活动中心
,
基础设备
市场机制
科技人力等
软件
硬件
条件都相
对完善
,
这为提高经济增长质量打下了坚实的基
相反
,
中西部地区经济基础薄弱
,
且偏离我国
的政治和经济活动中心
,
在既要提高经济增长数
,
又要改善经济增长质量的双重任务下
,
难免显
得捉襟见肘
,
顾暇不及
(2)
投资环境方面
东部沿海地区凭借优先
的政策引导和优越的地理位置
,
使其具备投资风
险小
,
回报周期短
,
收益报酬高的投资环境优势
,
吸引了大批国内外投资者
而中西部地区在一开
始就处于不利的竞争地位
,
既没有政策支持
,
制度
环境和公共服务等配套体系也没有完善
,
因此在
竞争中逐步拉开了与东部地区的差距
(3)
人力资源方面
东部地区开放化程度较
,
市场经济发展较早
,
各种文化思想融合较深
,
人民的文化价值观念有所创新和改变
,
加之教育
资源的政策性倾斜
,
使得东部地区的高等教育水
平远高于中西部地区
,
培养了大批优秀人才
,
从而
推动了科技的发展甚至制度的创新
,
为经济增长
质量的提高创造了有利条件
而中西部地区相对
闭塞
,
人民思想保守
,
观念陈旧
,
对新事物接受较
,
不利于科技创新和现代化发展
,
更无法依靠科
技的力量来提高经济增长质量水平
(4)
经济结构方面
经济结构是影响经济增
长质量的重要因素
东部地区由于能源稀缺
员密集
,
从一开始发展经济就注重资源的高效利
用和废物的循环再生
,
努力发展资源集约型经济
,
并治理污染物排放
而西部地区资源丰富
地广
人稀
,
发展的是粗放式经济
,
在发展初期追求增长
速度
,
形成了高能耗
高污染
低效率
低治理的恶
性循环
因此改革初期
,
东部地区成了制造业中
,
产业的升级带动了城市化的发展
,
为提高经济
增长质量提供了必要途径
(
)
对策建议
针对我国东中西部地区经济增长质量的区域
差异
,
本文分别对东部地区和中西部地区经济增
长质量中的不足提出对策和建议
中西部地区经济增长质量的突出问题在于
:
经济基础薄弱
,
经济社会发展的综合实力欠佳
;
济增长与
资源
环境可持续发展
相互背离
,
济结构有待调整
;
人民知识和教育水平不高
,
科技
相对落后
对此
,
本文对提高中西部地区经济增
长质量提出的建议有
:
第一
,
加强中西部地区基础
设施建设
,
加大对欠发达地区的投资力度
,
改善政
策体制环境
,
为招商引资提供良好的基础
第二
,
促进产业结构升级
,
加快工业化和城市化的发展
进程
,
发展资源友好型经济
,
注重能源的合理开发
和利用
,
实现可持续发展
第三
,
加大教育投入力
,
扶持高新技术产业发展
,
促使人力资源和科技
知识的不断积累
,
实现量变到质变的突破
东部地区经济增长质量水平相对较高
,
不同
地区经济增长质量存在的问题具有特殊性
,
应当
区别对待
对比表
5
中各地区综合因子得分和公
共因子得分的排名
,
可以知道上海在公因子
3
代表的
劳动生产率
单位产出废水排放
标方面表现较差
;
天津在公因子
2
所代表的
三产业比重
冶“
失业率
单位产出废气排放
标方面表现较差
;
江苏在公因子
4
所代表的
·521·
I...,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124 126,127
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